逻辑
懂得和使用批判性思维 (CriticalThinking) 是儿童智商发展的重要一步。所谓批判性思维，就是能够利用 推理和逻辑，从不同的角度，分析和解决新的问题。
教授批判性思维可以从一盒麦片开始。把它抱起来摇晃，并且问你的孩子：“这是什么？”
“谷物！麦片！玉米片！”他们会说出诸如此类的回答。当然，也可能出现一些甚至是愚蠢的答案。即使如此，我 也得提醒大家， 搞笑、独特甚至是不相关的回答都是很好的 。
接下来，你可以开始问他们一些关于逻辑的问题。比如：“真的吗？这是一盒麦片？你是怎么确定这一点的呢？” 让孩子们为这一点提供足够多的例证，例如声音、重量、盒子的样式……等等。
一旦你发现孩子们已经开始重复他们的证据了，这就代表着他们的思维已经枯竭，再也想不出别的答案了。这时， 你可以打开盒子——那里面当然不是麦片，而是你事先偷偷放进去的狗食饼干。
“嗯，这些是麦片。”你可以这样对孩子们说。
“它们是狗饼干！”
“但是你说它们是麦片啊。”你表现得有一点点受伤，“吃一点儿吧？”
“绝不！“
“为什么不呢？如果狗饼干的包装上写的是麦片呢？你会不会在早餐时吃它？”
你可以用苏格拉底的辩论方式把这个对话一直进行下去。根据孩子不同的年龄、性格，你可以采取其他的事物作为 例子：玩具，日常用品，都可以。对于教授创造性、批判性思考， 您需要记住：必须鼓励各式各样的答案。 否则，您的孩子或者学生将害怕说出答案，以免被训斥，而这就丧失了教育的最初目的了。
如何简单教授儿童批判性思维
三个有用的词
批判性思维可以是可怕的，但同时它也是十分重要的。因为批判性思维令人怀疑一些被认为是“事实”的东西。 因此，在教授批判性思维的过程中，你需要同时教授他们用系统地方法怀疑，和保持信任感。这意味着当我们必须 在“批判”的时候格外的温和、有耐心。只有采取合适的方法才能够成功改变别人的想法——同时也别忘记别人同样 有权质疑你的权威和能力。
我希望你能注意到温和的批判常用的三个词汇：
咦？真的吗？所以呢？
每个词都有深刻的暗示，并且将和善地推翻草率的推论和误解。
-
咦？
我们真的听懂前面的对话吗？
是否有不清楚的地方？
是否很空洞？
-
真的吗？
这个事实是真的吗？
我们有真实的证据吗？
-
所以呢？
为什么要讨论这件事？
谁关心这件事？
有多么重要？
我建议你和孩子们一起利用这三个词进行模拟对话，并且邀请他们在模拟之后谈谈自己的感想。
顺便说一句，在第一个例子中，我使用的“麦片”的例子并不是随意的。2009年，美国联邦贸易委员会成功地在 对Kellogg（麦片生产公司）的起诉中获得胜利。贸易委员会认为“提高孩子20％注意力”的声明会误导人们的 判断。我相信——在如今的任何一个麦片包装盒上你都能找到这样的误导。我们教授孩子批判性思维，就是能让他们 学会区分和懂得他们遇见的事物和别人告诉他们的信息。
(内容源于网络）