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• Edu
• 2016-09-08 小学教育可以比你想像的还宽阔
• 2016-09-08 生命是一连串长期而持续的累积
• 2016-02-29 小学数学对分课堂
• 2016-02-18 数学教学小CASE
• 2015-11-23 中学几何：邪恶的工具（四）
• 2015-11-22 中学几何：邪恶的工具（三）
• 2015-11-20 中学几何：邪恶的工具（二）
• 2015-11-17 中学几何：邪恶的工具（一）
• 2015-11-17 《一个数学家的叹息》简介
• 2015-05-27 数学灵魂的教育
• 2015-03-30 “看一遍”数学书不是正确的学习方法
• 2014-06-13 UPSC，第56号教室的数学“圣经”
• 2014-05-20 如何简单教授儿童批判性思维
• 2014-05-17 教会孩子们有益地“玩耍”以使他们保持健康远离抑郁症的困扰
• 2014-02-23 人们为什么愿意纳税让别人家的孩子接受普及教育？
• 2014-02-21 学而时习之，不亦乐乎
• L8
• 2014-12-17 八年级：学习角平分线的定义
• 2014-03-13 八年级：解方程式
• 2014-02-22 八年级：试建立函数解析式
• L7
• 2014-06-16 这个证明错在哪里呢？
• 2014-03-31 七年级：黄金数系列讲座（三）
• 2014-02-28 七年级：UPSC 的第一步－－Understand
• 2014-02-25 七年级：不用计算器求平方根
• L4
• 2014-03-18 教学，小学四年级：三角形两边长度的和大于第三边
• L1
• 2014-11-17 小学数学教育中的验算
• 2014-04-26 一年级：一和很多
• 2014-04-23 一年级：数学启蒙之教育即生活
• L2
• 2015-04-15 二年级：除数为什么不能为0？